Latvijas Republika starpkaru periodā. “Rīgas audums” un Roberts Hiršs: fabrikas un ģimenes vēsture. Ievieto tekstā atbilstošos no dotajiem fragmentiem! 16. lpp. Atbildes 19. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Latviešu valoda, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Tekstveide, Ulmanis Kārlis, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības, Zemes reforma un tautsaimniecības sasniegumi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Profesijas un nodarbes, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.viaa.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Valoda. Vārdi laikā un telpā. Jautājumi pārrunām “Bērnu valoda”. Īss bērnu valodas raksturojums. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Aina Blinkena. Latviešu valodas vēstures un gramatikas pētniece, latviešu valodas valstiskā statusa atgūšanas aktīviste un pedagoģe, mācību līdzekļu autore. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Jānis Endzelīns. Klasiskās valodniecības pamatlicējs, baltu valodnieks, „Latviešu valodas gramatikas” autors, „Latviešu valodas vārdnīcas” līdzautors. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Daļa un veselums. Valoda. Mana un citas valodas. Uzdevums “Vēstule cilvēkam, kura valodu es gribētu iemācīties”. Mērķi, personības ieguvums vērtību apzināšanās procesā, metodiskie ieteikumi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv