Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 37. I. Zandere ”Iekšiņa un āriņa”. 8.–10. Lasi dzejoli ”pasaciņa asaciņa par sēņošanu blēņošanu”! Atbildi uz jautājumiem par dzejoļa jautro noskaņu un izmantoto atskaņu paņēmienu! 159. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Deminutīvi, Dzeja, Izsauksmes vārds, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Sēnes, Skaņu atdarināšanas (Ņau!), Stilistiskās figūras, Vārddarināšana
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide, Ēšana un ēdieni, dzērieni
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze, Zandere Inese
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 23. A. Kivirehks ”Sirli, Sīms un noslēpumi”. 1. Lasi tekstu par skolnieču tikšanos ar glābēju! Atrodi izceltajiem vārdiem atbilstošos no dotajiem sinonīmiem! Prognozē un salīdzini ar autora ideju turpmākos notikumus! 290.-291. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

2. nod. “Piedzīvojumu varā”. 19. uzd. I. Sīlis “Nanoks. Karaļa Kārļa zeme – leduslāču dzemdību nams”. 1. fragm. Autora izjūtu raksturojums. Tēlainās izteiksmes līdzekļu izmantojums tekstā. 29.-30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 15. Z. Ērgle ”Mūsu sētas bērni”. 1.–4., 6. Lasi fragmentu ”Kas būs tālāk?” par grāmatas lasīšanu. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! Izpēti padomju laika leksiku! Veic populārāko grāmatu aptauju klasē! 261.–263. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 7. J. Frīdrihs ”Četrarpus draugi”. 1.–10. Izstrādājiet teksta lasīšanas kritērijus un izteiksmīgi lasiet tekstu! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 415., 416.. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv