Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 21. P. Sila fabula ”Pārdaugavas gailis”. 1.–4. Vērtē fabulā paustās informācijas atbilstību fotogrāfijā redzamajam! Nosaki fabulā izteikto gudrību un skaidro ietverto morāli! 465., 466. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Augi un dzīvnieki, Fabula, Latviešu valoda, Literatūra, Novadi, pilsētas, ciemi, Putni, Rīga, Savvaļas dzīvnieki
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Sils Pēteris, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Manu darbu krātuve. 7. Darba lapa. Grāmatnieku karaļvalsts. 1.–4. Uzzīmē karaļvalsts simbolus, karali, karalieni un iedzīvotājus! Uzraksti karaļvalsts likumus! Uzzīmē valsts karti, izmantojot kādas grāmatas tēlus un motīvus! 54.–56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 1., 2. Kādas grāmatas nodaļu virsraksti. Nosauc minētos folklorā sastopamos tēlus, pastāsti par tiem! 94, 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Manu darbu krātuve. 16. Darba lapa. Mini un saceri mīklas. Atmini dzejoļos uzdotās mīklas! Saceri savas mīklas par dzīvniekiem! 220., 221. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 17. P. Gripari pasaka ”Kurpju pāris”. 4., 7., 11., 15., 18., 22., 25. Lasiet pasaku lomās! Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem, raksturo varoņus, vērtē un prognozē viņu rīcību! 270.–275. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv