Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Maiji. Maiju civilizācijas apraksts. Izvēlies 2-3 terminus un veido vārdnīcu! 58. ekrāns
Resurss
Vēsture un ģeogrāfija pamatskolai latviešu, angļu un vācu valodā. Interaktīvs mācību līdzeklis mācību satura un valodas integrētai apguvei (CLIL)
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Dienvidamerika
,
Iedzīvotāji
,
Latviešu valoda
,
Saimniecība un ražošana
,
Termini
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Zemeslode, kontinenti
,
Ziemeļamerika
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
13-14 gadi
,
15-17 gadi
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bērziņš Edgars
,
Petrova Karīna
,
Šaltāne Anita
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Interaktīvs mācību līdzeklis
,
Materiāls angliski/English
,
Materiāls vāciski/Deutsch
,
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
,
Uzdevuma nosacījumi svešvalodā
,
Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
Tīmekļa lapa
valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Konkistadori – Amerikas iekarotāji. Ievieto teikumā pareizo no izvēles lodziņā piedāvātajiem vārdiem par spāņu un portugāļu jūrasbraucēju darbību Amerikā! 27. ekrāns
Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv
Kristīgās un islāma pasaules rašanās. 3. uzd. Teksts ”Kristietība”. Atbildi uz jautājumiem par kristietības rašanos! 49., 50. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Hercogistes un lielvalstu varas laiks Latvijas teritorijā. 2. uzd. Kas valdīja Latvijas teritorijā un kādas pārmaiņas notika pēc kariem? Latvijas teritorija pēc Livonijas kara (1561–1621). Atbildi uz jautājumiem atbilstoši informācijai kartē! 31. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
No demokrātijas uz totalitārismu. Totalitārie režīmi. 1., 2. uzd. Kartītes ar PSRS, nacistisko Vāciju un demokrātiskas valstis raksturojošiem faktiem. Paskaidro faktus! 26., 27. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt