Maksimilians Kvite. Miniatūra “Vecmāmule”. 1.1.-1.9. Tēla raksturošanas un vērtību izpratnes jautājumi. Maizes cepšanas tradīcijas. 99.-100. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā: Skolotāja grāmata
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Augkopība, Daba un ģeogrāfija, Darbības vārds, Eseja, Īstenības izteiksme (ir), Kultūra, Latviešu valoda, Literatūra, Pagātnes laiks, Rudzu maize, Saimniecība un ražošana, Salikts pakārtots teikums, Salikts teikums, Stāsts, Ticējumi, ieražas, Tradīcijas, Tradicionālie ēdieni
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ģimene, radi, draugi, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris, Kvite Maksimilians
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Imants Ziedonis. Dzejolis “Un, kad es paskatos uz rietiem”. 5.1.-5.7. Skaidro laika un citu dzejoļa simbolisko tēlu nozīmi! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Jānis Jaunsudrabiņš. Tēlojums “Piemini Latviju!” 1.1.-1.6. Ieteikumi darba analīzei un norādes uz papildu informāciju par trimdas norisēm. 43.-45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

G. Merķelis. “Latvieši”: Zemnieka pozitīvais raksturojums. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 3. uzdevums 20.-21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Anšlavs Eglītis. Romāna “Homo novus” fragments. 2.1.-2.3. Pārrunu jautājumi par mākslinieka darbnīcu un paredzēto ceļojumu. 95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv