Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 15. J. Baltvilks ”Izmazgātās debesis”. Dzejolis ”Ziemas novakarā”. Izpratne par norisēm dabā. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 23. lpp.
Temats
Jūtas, emocijasIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 30. I. Samauska ”Eņģelītis”. Viedokļa pamatošana ar faktiem. Teksta un aktualizēto ģimenes vērtību izpratne. Emociju paušana mūzikā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 185. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 9. J. Baltvilks ”Vējlukturis mežā”. Stāsts ”Lielā egle’. Emocijas, to atklāsme, vērtēšana. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 21. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 15. M. Rungulis ”Kaķu ģenerālis Šarlaks no Brīvības ielas meklē Herkulesu”. Valodas spēles: valodas atšifrēšana; pupiņvalodas lietošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 344. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 17. B. Dž. Metjū lieterārās pasakas ”Pīters un Vendija” fragments. Emocionālās pasaules izzināšana saistībā ar literārā teksta izpratni. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 24. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv