Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 6. klasei. 32. I. Ziedonis ”Pasaka par pogu”. Pasakas pamatdomas izpratne, varoņu raksturošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 358. lpp.

Resurss
Metodiskais materiāls ''Skolēna literāro interešu attīstīšana'' sākumskolai
Mācību joma
Latviešu valoda, Literāra pasaka, Literatūra
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Pārdabiski tēli, varoņi, notikumi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Kalve Aija, Kivleniece Sandra, Lāčauniece Inese, Silova Lita, Stikāne Ilze
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 28. Dž. Rodari ”Pasakas pa telefonu”. Vietas un laika noteikšana literārajā pasakā un vizualizēšana. Informācijas salīdzināšana. Vārdu ar ‘ne–’ lietojums. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 184. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 32. I. Samauska ”Šokolādes glābšana”. Vārdu krājuma bagātināšana. Apraksta un vēstījuma veidošana. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 186. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 37. I. Zandere ”Iekšiņa un āriņa”. Dzejoļa ritma un tā veidošanas izpratne. Vārdu krājuma bagātināšana. Izpratne par mākslas žanriem kopīgo un atšķirīgo. Nodarbības mērķis. Sasniedzamie rezultāti. Nepieciešamie resursi. Mācību metodes un darba organizācija. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Metodiskie ieteikumi skolotājam darbā ar lasītāja pieredzes mapi 5. klasei. 30. I. Samauska ”Eņģelītis”. Viedokļa pamatošana ar faktiem. Teksta un aktualizēto ģimenes vērtību izpratne. Emociju paušana mūzikā. Mācību metodes un darba organizācijas formas. 185. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv