No demokrātijas uz totalitārismu. Totalitārie režīmi. 1. uzd. Atrodi jēdzienam atbilstošu skaidrojumu! 25. lpp.

Resurss
Latvijas un pasaules vēsture 9. klase
Mācību joma
Eiropa, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Nacistiskā okupācija un holokausts (1941-1945), Padomju okupācijas periods (1939-1941), represijas, deportācijas, rusifikācija, Termini, Valsts pārvaldes veidi pasaulē (monarhija, diktatūra), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā Lielo ģeogrāfisko atklājumu nozīmi vērtē mūsdienās? Nosaki doto apgalvojumus ietekmes perioda ilgumu: īss, vidējs, ilgs! 89. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv

Sabiedrība viduslaikos. 3. uzd. Teksts ”Sabiedrības iedalījums viduslaikos”. Ieraksti piramīdā sabiedrības grupas un to pienākumus un tiesības! 58. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kristīgās un islāma pasaules rašanās. 2. uzd. Kāpēc nepieciešama reliģija? Novērtē apgalvojumus un uzraksti atbilstošus piemērus! 45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Acteki, maiji, inki. Savieto civilizācijas aprakstu ar atbilstošās cilts nosaukumu (vācu val.)! 65. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv