No demokrātijas uz totalitārismu. Totalitārie režīmi. 1. uzd. Atrodi jēdzienam atbilstošu skaidrojumu! 25. lpp.

Resurss
Latvijas un pasaules vēsture 9. klase
Mācību joma
Eiropa, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Nacistiskā okupācija un holokausts (1941-1945), Padomju okupācijas periods (1939-1941), represijas, deportācijas, rusifikācija, Termini, Valsts pārvaldes veidi pasaulē (monarhija, diktatūra), Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Kā Lielo ģeogrāfisko atklājumu nozīmi vērtē mūsdienās? Apgalvojumi par vārdu savienojumu nozīmi, teikumu uzbūvi un interpunkciju. Nosaki apgalvojumu pareizību! 90. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv

Kā Lielo ģeogrāfisko atklājumu nozīmi vērtē mūsdienās? Nosaki doto apgalvojumus ietekmes perioda ilgumu: īss, vidējs, ilgs! 89. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv

Latviešu nācijas veidošanās. Dzimtbūšanas atcelšana Kurzemes un Vidzemes guberņās. 1. uzd. Pasvītro aprakstā atbildes uz jautājumu! Definē dzimtbūšanas atcelšanas cēloņus un vērtē tos pēc svarīguma! 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Lielo ģeogrāfisko atklājumu vēsturiskais vērtējums. Grupē pozitīvi un negatīvi vērtējamus dotos vēsturiskos faktus! 85. ekrāns

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, valoda.lv