Pētījums „Mediju lietošanas kompetence skolēnu un skolotāju mērķa grupā”. Metodika un rezultāti skolēnu un skolotāju grupā: mediju lietošanas paradumi un veidi; izmantošana mācību darbā; mediju kompetenču pašvērtējums. Kopsavilkums angļu un krievu valodā. 202 lpp.
Autors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Latviešu valodas aģentūraMateriāla izmantojums
Atsauces, informācija, Materiāls angliski/English, Materiāls krieviski/на pyccком, Metodiskais līdzeklis, PētījumsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Emīlija Soida. Valodniece un pedagoģe. Vārddarināšanas teorijas pamatlicēja un pirmās latviešu valodas inversās vārdnīcas līdzautore. Ieguldījums vārddarināšanas sistēmas izpētē, ar morfēmām saistītu terminu izveidē un vārddarināšanas pamatjēdzienu definēšanā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv
Oto Benjamins Gotfrīds Rozenbergers. Valodnieks un lektors. Latviešu zinātniskās gramatikas aizsācējs, salīdzināmā materiāla un terminoloģijas izmantotājs. Ieguldījums morfoloģijas, sintakses un ortogrāfijas pētniecībā, mācību līdzekļu izveidē. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv
Juris Baldunčiks. Terminologs, tulkotājs, latviešu valodas kopējs un pedagogs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv