Republic of Latvia Between the Wars. The Political situation – parliamentary democracy and the period of authoritarian regime. p. 6

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Brīvvalsts laiks (1918-1939), Čakste Jānis, K. Ulmanis un apvērsums (1934), Latvijas Republikas simboli (himna, ģerbonis, karogs), Partijas, politiskā kultūra, Satversmes sapulce, Satversme, Ulmanis Kārlis, Valstiskās vērtības, demokrātija, cilvēktiesības, Valsts pārvaldes veidi pasaulē (monarhija, diktatūra), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiski nozīmīgas personības
Valodas līmenis
A2, B1, B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Materiāls angliski/English, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4.maijs. A2. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās teksts 1. uzdevumam 8. lpp.Vecmāmiņas un mazdēla dialogs par Atmodas laiku Latvijā. Garums 4’15”

Uz materiālu
Audio fails, www.visc.gov.lv

Young Latvians and the National Awakening. Short Information on Industry, Development of Transport and Communications in the Second Part of the 19th Century: factories; railway and telegraph. p. 7

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Latvijas okupācija un Otrais pasaules karš. 1941. g. 14. jūnija izsūtīšanas. Ievieto teikumos atbilstošos no dotajiem vārdiem! 6. lpp. Atbildes 12. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

4.maijs. B1. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās. Fragments no S.Kalnietes grāmatas “Es lauzu. Tu lauzi. Mēs lauzām. Viņi lūza.”. 1. uzd. Nosaki notikumu aprakstu secību atbilstoši dzirdētajam tekstam! 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv