Rūdolfs Blaumanis. Temata padziļinājums: Lugas “Indrāni” pārstāsts un fragmenti. Tēlu attiecību un paaudžu raksturojums. Tēlu konfliktu analīze. 1.-26. uzd. Pārrunu jautājumi par saturu, tēliem, attiecībām, vērtībām, teksta un notikumu izpratni. 133.-144. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2: Skolotāja grāmata
Mācību joma
Blaumanis Rūdolfs, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Indrāni, Latviešu valoda, Literatūra, Luga, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Reālisms, Saimniecība un ražošana, Viensēta
Valodas līmenis
B2, C1, C2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Mājas, dzīvesvieta, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Blaumanis Rūdolfs, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ieteikumi informācijas sagatavošanai par Jāņa Jaunsudrabiņa laikmeta iezīmēm un ģimenes apstākļiem. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Andrejs Pumpurs. Kopsavilkums: darbu un tēlu analīze un aktualitāte mūsdienās. 51. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Imants Ziedonis. Dzejolis “Vēl nav nekā”. 7.1.-7.8. Pārrunu jautājumi dzejoļa noskaņu, tēlu un atziņu analīzei. 36.-37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Mosties, mosties reiz, svabadais gars” noskaņa un nolūks; teksta elementu izpratne. 1. uzdevums. Jaunās strāvas ideju atklāšana dzejolī: vēsturiskais konteksts un pamatojums. 56.-57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv