Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Gramatika. 3. konjugācijas darbības vārdu ‘mācīt(ies)’ konjugēšana vienskaitļa un daudzskaitļa 1., 2. un 3. personas formās tagadnē, pagātnē, nākotnē. 5. lpp.
Mācību joma
1. persona (es, mēs), 2. persona (tu, jūs), 3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Atgriezeniskie (-ties), Darbības vārdi ar noteiktā formā sekojošu vārdu (darīt ko?, spēlēties ar ko? dot kam? u. c.), Darbības vārds, III konjugācija (lasu-lasīju), Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Nākotnes laiks, Pagātnes laiks, Papildinātājs (ko? kam?), Personas forma, Tagadnes laiksValodas līmenis
A2Temats
Izglītība un skolasValodas prasme
LasītprasmeAutors
Autoru kolektīvsIzdevējs
Valsts izglītības satura centrsAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Vecāku rokasgrāmata “Divvalodīgi bērni”. Biligvālās izglītības jēdziens, mīti un realitāte. Bērna valodas attīstība, apguvi ietekmējošie un traucējošie faktori. Mācību motivācijas nozīme un tās veicināšanas paņēmieni, veiksmīga skolēna pieredze un tās veidošana. Vecāku loma un ieteikumi valodu apguvē. 67 lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.5. Tabulas un grafiskie organizatori: Uzskates līdzekļu nozīme mācību prcesā; informācijas kārtošanas veidi: hierarhiskais; konceptuālais; secīgais un cikliskais. 186.–189. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv