Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Tēlniecība. Cilvēka figūra. A. Briede “Lietutiņš” (1986). Skulptūras formas un satura apraksts. 45. lpp.
Resurss
Sarunas par mākslas darbiem. Atbalsta materiāls krājumam "Latviešu mākslas darbu reprodukcijas pirmsskolai un sākumskolai"
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija
,
Klasicisms
,
Kultūra
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Otrais padomju okupācijas periods un latvieši trimdā (1945-1991)
,
Tēlniecība
,
Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B1
,
B2
,
C1
,
C2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
5-6 gadi
,
7-8 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Auziņa Daina
,
Šmite Edvarda
,
Valsts izglītības satura centrs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
,
Teksts
,
Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
registri.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Ieteikumi darbam ar attēliem. Mainīgā sabiedrība Latvijas teritorijā 18.–20. gadsimta vizuālajos vēstures avotos. Zemnieki: vēsturiskais fons, nodarbošanās, dzīvesvietas un saimniecība 18.-19. gs.
Uz materiālu
Tīmekļa lapa, registri.visc.gov.lv
7. Eiro uzņēmējdarbībā. 7.1. Darba lapa skolēnam: Analizē veiksmīgas uzņēmējdarbības priekšnoteikumus! Uzraksti uzņēmējam nepieciešamās rakstura īpašības! Izvērtē savas īpašības! 129.-130. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
5. Eiro drošības pazīmes. 5.3.-5.4. Darba lapa skolotājam. Kā rīkoties viltotas naudas saņemšanas gadījumā? Naudas pretviltošanas elementu saraksts. 101.-102. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Lietišķā grafika – ilustrācija. Ā. Alksnis. Ilustrācija “Skriešanās (Skriešanās sacensības)”. Darba velna tēla raksturojums. Metodiskie ieteikumi mākslas veidu atšķirību un plaknes izjūtas apguvē. 38.-39. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt