Valentīne Lasmane. Valodniece, literatūrkritiķe un bibliotekāre. Mācību grāmatu autore un tulkotāja, latviešu bēgļu stāstu dokumentētāja. Ieguldījums: latviešu valodas un kultūras saglabāšanā un popularizēšanā, represēto tiesību aizstāvēšanā. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Resurss
Lingvistiskā karte
Mācību joma
Dialektismi, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Literatūra, Padomju okupācijas periods (1939-1941), represijas, deportācijas, rusifikācija, Publicistika, periodika, Trimdas latviešu darbība, Uzziņu literatūra, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Profesijas un nodarbes, Valstis, tautas un valodas, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Datubāze, Karte, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • Tīmekļa lapa
  • www.lingvistiskakarte.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Leksikogrāfija. Informācija par vārdnīcu veidošanas teorētisko un praktisko jautājumu pētniekiem un vārdnīcu veidotājiem, un vārdnīcām no ”Lettus” līdz mūsdienām, izglītības un pētniecības iestādēm, valodniecības izdevumiem. Apraksts: Vēstures, biogrāfijas un darbības, izdevuma raksturojums; devums un nozīme; informācijas avoti un attēli.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Latviešu pēdas pasaulē. Stūrakmens: George Mondeik. Latviešu kolonija Linkolnā, Nebraskā ASV.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, pedas.lapamuzejs.lv

Jānis Reiters. Luterāņu garīdznieks un tulkotājs. Ieguldījums zemnieku tiesību aizstāvēšanā. Reliģisku rakstu autors un tulkotājs, latviešu rakstu valodas attīstītājs un ģermānismu izskaudējs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

6. Izglītība un karjera. Lasīšana. 1.1.–1.3. Lasi darbinieku raksturojošus apgalvojumus un nosakiet sev vislabāk atbilstošo apgalvojumu! Veido stāstījumu par sevi! 43.–45. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv