Vecais Stenders. Kopsavilkums: informācijas atkārtojums un secinājumi. 12. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2
Mācību joma
Alfabēts, Apgaismības laikmets, Bildu ābice, Burti, Latviešu valoda, Literatūra, Skaņas un burti, Stenders Gothards Frīdrihs (Vecais Stenders)
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Baznīca, reliģija, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums. Dzejoļa rašanās trimdā. Jaunās strāvas idejas dzejoļa simbolos. 94.-95. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vecais Stenders. “Bildu ābice”: 18. gs. audzināšanas un dzīves pamācības. Teksta izpratne, analīze un secinājumi. 1. uzdevums 8.-9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rūdolfs Blaumanis. Temata padziļinājums: Lugas “Indrāni” pārstāsts un fragmenti. Tēlu attiecību un paaudžu raksturojums. Tēlu konfliktu analīze. 1.-26. uzd. 133.-144. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Rūdolfs Blaumanis. Noveles “Andriksons” pārstāsts ar fragmentiem. Noveles satura analīze, tēlu raksturojums. Secinājumi par tēlu vērtībām un rīcību. 124.-132. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv