Vērtības. Matemātika. Vērtību relativitāte. Jautājumi pārrunām “Skaitļi kā vērtība” un vingrinājums “Daudz vai maz?” Mērķi; personības ieguvums vērtēšanas un secinājumu izdarīšanas spēju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 107. lpp.
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrsMateriāla izmantojums
Metodiskais līdzeklisAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 6. Sadzīvot ar atšķirīgo. 1. uzdevums. Kas man ir svarīgi? Jēdziena ‘ideāls’ saistība ar sabiedrības priekšstatiem ‘pareizs/nepareizs’. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: ideālo klasesbiedru iespējamo īpašību un atšķirību izvēle. 68.–70. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 1. Labsirdība. 3. uzdevums. Kas tev palīdz kļūt labsirdīgākam? Izpratne par iespējām attīstīt labsirdību, rīcības vērtēšana, diskusijas prasmju apguve. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: stāsts par burvju ābolu; rakstura īpašību un rīcību grupēšana. 15., 16. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv