Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Vingrinājums “Bēdīgie svētki” un jautājumi pārrunām “Kādēļ svin svētkus?” Mērķi; personības ieguvums kritiskās domāšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Latvijas svētku un atceres dienu saraksts. 100.-101. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Gadskārtu ieražas, Ģimenes godi, Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture, Kārtas sk.v. (otrais, ā), Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Skaitļa vārds, Vārdkopas (plats ceļš, palīdzu mammai), Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Dažādi svētki, Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Latvija, cilvēki, notikumi, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Māksla. Kā rodas mākslas darbi? Vingrinājums “Process vai rezultāts?”. Mākslas darbu salīdzināšana. Mērķi; metodiskie ieteikumi; papildu informācija par māksliniekiem. 47. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Sociālās zinības. Latvijas lepnums. Zinātnes un tehnikas sasniegumi. Fotoaparāts Minox

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Spēle. 4.–6. klase. 2. Godīgums. Godīgumam un negodīgumam raksturīgās īpašības. Grupē minētās īpašības atbilstošajā rāmītī!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, registri.visc.gov.lv

Cēloņi un sekas. Daba. Dabas aizsardzība. Jautājumi pārrunām “Piesārņojuma veidi”. Mērķi, personības ieguvums klasifikācijā un analīzē, metodiskie ieteikumi. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv