Young Latvians and the National Awakening. Short Information on Industry, Development of Transport and Communications in the Second Part of the 19th Century: factories; railway and telegraph. p. 7

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Latvijas teritorija Krievijas sastāvā, Nacionālās atmodas kustība 19. gs. II pusē, Novadi, pilsētas, ciemi, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2, C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Latvija, cilvēki, notikumi, Profesijas un nodarbes, Tehnoloģijas, roboti, Transports, ceļošana
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Materiāls angliski/English, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Young Latvians and the National Awakening. The Most Important Figures; The Aims and Ideas of the Young Latvian Movement. p.6

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Latvijas valstiskās neatkarības atjaunošana. Atmodas laika reāliju atspoguļojums filmā “Paradīze 89”. Savieto reālijas nosaukumu ar atbilstošo aprakstu! 11. lpp. Atbildes 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Republic of Latvia Between the Wars. The Economical situation: finances, agrarian development, main industrial sectors and factories. p. 6

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Jaunie laiki – 16. un 17. gs. Hercoga Jēkaba laiks un viņa iemiņai izveidotais vides objekts Kuldīgā. Ievieto tekstā atbilstošo no dotajiem fragmentiem! 8. lpp. Atbildes 10.lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv