1. nod. “Pasaule dzejas tēlos”. 8. uzd. Māra Cielēna “Vētra piesit papēžus”. Dzejoļa kompozīcija. 17.-19. lpp.

Resurss
Literatūra 7. klasei: Vērtību pasaule
Mācību joma
Cielēna Māra, Daba un ģeogrāfija, Dzeja, Epitets, Izsauksmes vārds, Kāpinājums, Kultūra, Laika apstākļi, gadalaiki, klimats, Latviešu valoda, Literatūra, Personifikācija, Skaņu atdarināšanas (Ņau!), Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi
Temats
Apģērbs, apavi, rotaslietas, mode, Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Cielēna Māra, Kalve Aija, Stikāne Ilze
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Jaunrades darbs, projekts, Teksts, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 14. J. Baltvilks ”Vilcieni”. 1.-6. Izveido vilcienu kolāžas tehnikā! Apraksti tā maršrutu un pasažierus! Raksturo, vai vilciens ir ‘čaklais’ vai ‘slinkais’, atbilstoši dzejolī vēstītajam! 94. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

7. nodaļa. Pasaka uz skatuves. 1.–36. A. Brigaderes pasaku luga ”Sprīdītis”: Skaidro varoņu savstarpējās attiecības; raksturo varoņus, to rīcību un īpašības; izvērtē ilgas pēc laimes meklējumiem un galvenā varoņa izaugsmi un ieguvumiem lugas gaitā! 147.–207. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. nod. “Baltā pasaule”. 21. uzd. Kārlis Skalbe “Kaķīša dzirnavas” (fragm.). Pasakas noskaņa, galvenā doma. Tēlainās izteiksmes līdzekļi. 35.-39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv

Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 5. klasei. 27. Lietuviešu tautas pasakas. 1.-3. Lasi pasaku ”Pērkons un kunigaikša meita”, noskaidro kunigaikša meitai vissvarīgākās vērtības! Novērtē tev un pasakas varonei dzīvē svarīgākā kopīgo un atšķirīgo! 299.–301. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv