Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
1. nod. “Pasaule dzejas tēlos”. 10. uzd. Māra Cielēna, “Citrons, apelsīns, kokosrieksts”. Dzejoļa teksta analīze, pamatdoma. 21.-22. lpp.
Resurss
Literatūra 7. klasei: Vērtību pasaule
Mācību joma
Augi un dzīvnieki
,
Cielēna Māra
,
Dārza kultūras
,
Dzeja
,
Koki un krūmi
,
Kultūra
,
Laika apstākļi, gadalaiki, klimats
,
Latviešu valoda
,
Literatūra
,
Tēlainās izteiksmes līdzekļi
Valodas līmenis
B1
,
B2
,
C1
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
15-17 gadi
,
18+
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni
,
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Cielēna Māra
,
Kalve Aija
,
Stikāne Ilze
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
,
Jaunrades darbs, projekts
,
Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
3. nod. “Liktens spēles”. 26. uzd. M. Zīverts “Nauda” (3 fragm.). Naudas vērtība lugas tēlu izpratnē. Teksta elementu (sižeta, konfliktu u. c.) analīze. Izteicienu nozīmes skaidrojums. 44.-51. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, valoda.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 9. Lafontēna fabula ”Lauva un ods”. 1.–5. Vērtē oda rīcību un izsaki viedokli par fabulā izteiktajām pamācībām! 420., 421. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 26. O. Vācietis dzejolis ”Murrājamā”. 1.–8. Uzraksti kaķēnu attēliem atbilstošus sapņus! Izlasi un murrā dzejoli! Uzraksti rejamo dzejoli! 476., 477. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 4. klasei. Uzdevumi skolēna radošuma veicināšanai. 23. S. Marijanovičs ”Mazie mājas briesmonīši”. 1.-4. Raksturo tēlus un savieno briesmonīša nosaukumu ar atbilstošo nodarbi! 116. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt