1. nod. “Emociju virpulī”. 7. uzd. Rainis “Labdaris”, P. Brūveris “Rimeiks Raiņa Labdarim”. Ironija dzejā. Situāciju un dzejoļu salīdzinājums. 12.-13. lpp.
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūraAutortiesību forma
BezmaksasLīdzīgi materiāli
Mācību materiāli skolēnam – lasītāja pieredzes mape 6. klasei. 14. M. Runguļa stāsta ”Ilmārs” fragmenti. 4.–8. Lasi par stāsta varoņu attiecību problēmām, uzdod jautājumu par fragmentā aktuālo problēmu un atbildi! Atrodi tekstā piemērus aizvainojošai un atbalstošai rīcībai! Prognozē stāsta varones rīcību! 438.–441. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv
2. nodaļa. Pasaka – asaka – saka – aka. 11.–15. Folklora. Igauņu tautas pasaka ”Laimes oliņa”: Raksti plānu pasakas turpinājumam; atrodi galveno varoni raksturojošus teikumus; pamato viedokli ar citātiem; nosaki kopīgo un atšķirīgo ar pasaku ”Eža kažociņš”! 28.–35. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
6. nodaļa. Sagli savat teb ajes avat en. 14.–31. Fragmenti no S. Kvaskovas grāmatas “Monika un dimantu Ciltstēvs”. Atstāsti Meža attēlojumu pasakā! Raksturo pārdabiskās pārvietošanās iespējas un tēliem piemītošās burvju spējas un mistiskās pasaules! Analizē labā un ļaunā cīņu! 110.–130. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Rainis. Dzejolis “Lauztās priedes”. Teksta izpratne, vēsturiskā posma iezīmes – revolucionārās idejas. 4. uzdevums 94.-95. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv