Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Leksika un lasīšana. 4. uzd. Pareizās atbildes. Raksti simbolam atbilstošu mācību priekšmetu! 2. lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
4. deklinācija (-a), 5. deklinācija(-e), Latviešu valoda, Lietvārds, Nominatīvs (kas?), Vienskaitlis
Valodas līmenis
A2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Bilingvālā un starpkultūru izglītība no skolotāja kompetences un pieredzes skata punkta. Kurš vēlas būt ceļojošais skolotājs? Bilingvālie skolotāji un bilingvālās izglītības vājās formas: Norvēģijas pieredze. Pētījumi par skatījumu uz skolēniem imigrantiem, bilingvālo izglītību un bilingvismu. 59.–79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Skola. A2. Skolotājiem un vecākiem. Klausīšanās. Skolotāju stāstījums par savu mācību priekšmetu. 1. uzd. Nosaki skolotāja mācīto mācību priekšmetu atbilstoši dzirdētajam tekstam! 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Ceļvedis pedagogiem darbam ar reemigrantu bērniem. Ieteikumi pedagogiem reemigrantu bērnu iekļaušanai mācību vidē. Dzīves un mācību vides atšķirības. Apjukumu radošie faktori un ieteikumi palīdzībai reemigrējušajām ģimenēm. Izglītības pieredze Latvijā un ārvalstīs: pamatskolas Anglijā; izglītība Vācijā; skolēni no arābu zemēm. 1.–48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Labās prakses piemēri dažādu mācību jomu satura un valodas integrētai apguvei. 2.2.5. Tabulas un grafiskie organizatori: Uzskates līdzekļu nozīme mācību prcesā; informācijas kārtošanas veidi: hierarhiskais; konceptuālais; secīgais un cikliskais. 186.–189. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv