Aspazija. Temata padziļinājums: dzejolis “Zilā puķe”. Dzejoļa noskaņas un nolūka analīze. 1.-5. uzdevums 86. lpp.

Resurss
Satikšanās literatūrā 2
Mācību joma
Aspazija, Aspazija, Ceļš uz brīvvalsti un valsts dibināšana, Darāmās kārtas pagātnes (-is, -usi), Darbības vārds, Divdabis, Dzeja, Īpašības vārds, Jaunā strāva (19.gs. 80.gadi), Latviešu valoda, Literatūra, Romantisms, Saliktie laiki (esmu bijis, biju slēpies), Vajadzības izteiksme (jābūt)
Valodas līmenis
B1, B2, C1
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Krāsas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Aspazija, Freimane Elisa, Krieķis Andris
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Tuksnesis. Pasaules tuksneši kartē. 3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Eduards Veidenbaums. Dzejoļa “Mosties, mosties reiz, svabadais gars” noskaņa un nolūks; teksta elementu izpratne. 1. uzdevums. Jaunās strāvas ideju atklāšana dzejolī: vēsturiskais konteksts un pamatojums. 56.-57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Kāpēc rauj žagas? Ķermeņa termini. 3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, alausa.org

Eduards Veidenbaums. Temata padziļinājums. Dzejolis “Grāmatu kaudzes”. Ironijas jēdziens analīze dzejoļa kontekstā. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv