Jaunlatvieši un nacionālā atmoda. Kultūras darbinieki un viņu uzskati. Atzīmē autora citātā paustajai domai atbilstošo apgalvojumu! 15. lpp. Atbildes 18.lpp.

Resurss
Diasporas izglītības vadlīniju materiāli (VISC)
Mācību joma
Alunāns Juris, Barons Krišjānis, Dziesmiņas, Dziesmu svētku sākumi, Jaunlatviešu kustība, Kronvalds Atis, Kultūra, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Literatūra, Nacionālās atmodas kustība 19. gs. II pusē, Personības veidošanās, identitāte, Publicistika, periodika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 18+
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • www.visc.gov.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Vēsture. Noziegums un sods. Uzdevums “Mūsu klases likumi”. Veido taisnīgu klases likumu krājumu! 20. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Alvils Augstkalns. Valodnieks, apvidvārdu vācējs, veclatviešu tekstu pētnieks un bibliogrāfs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Johans Langijs. Luterāņu garīdznieks, valodnieks. Ieguldījums: latviešu gramatikas un latviešu-vācu vārdnīcas autors, Lejaskurzemes apvidus valodas materiāla un apvidvārdu vācējs. Dzīves gājuma apraksts, attēli, nozīmīgākie darbi.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, www.lingvistiskakarte.lv

Daļa un veselums. Valoda. Jaunie vārdi valodā. Vingrinājums “Kas ir ‘kukaramba’?”. Mērķi, personības ieguvums interpretēšanas prasmju veidošanā, metodiskie ieteikumi. 29. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv