Dabaszinības – 6. klase. Tropiskais mežs Indonēzijā. 7. Apdraudētie dzīvnieki. 26. -29. lpp. Attēli un temata izklāsts.

Resurss
Dabaszinību videofilmu darba lapas
Mācību joma
Aizsargājamie dzīvnieki un augi, Augi un dzīvnieki, Augkopība, Āzija, Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Latviešu valoda, Lietvārds, Rūpniecība, pārtikas ražošana, Saimniecība un ražošana, Savvaļas dzīvnieki, Skaitļa vārds, Tirdzniecība, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ēšana un ēdieni, dzērieni, Ķermenis, izskats, īpašības, Veselība un medicīna
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Latviešu valodas aģentūra
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Latviešu valodas apguves valsts programma
Materiāla izmantojums
Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

3. nodaļa. Ja man būtu tā naudiņa… 3.1. Maksā ragā! 2. uzd. Teksts par frazeoloģismu rašanos dažādās valodās ”Kāpēc mēs tā sakām?”. Atbildi uz teksta izpratnes jautājumiem! 38.–40. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Vēsture. Nekā jauna… Vingrinājums “Zālamans teica…”. Mērķi; personības ieguvums izmantot esošās zināšanas neierastā veidā; metodiskie ieteikumi. Īsa informācija par ķēniņu Zālamanu. 78. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ogre. Ģeogrāfijas materiāls ar attēliem

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, maciunmacies.valoda.lv

Intervija ar biškopi Kārli Skujiņu. Garums 5’12”

Uz materiālu
Video fails, maciunmacies.valoda.lv