Ķīmija 7.-9. klasei. 12. Ķīmija cilvēka dzīvē. 12.5. Vai iespējama dzīve bez atkritumiem? Interesanti dati un fakti. 12.5. uzd. Atbildi jautājumiem par atkritumu saimniekošanu tavā ģimenē! 87. lpp.

Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve ķīmijā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Dabas resursi, to izmantojums, Iedzīvotāji, Klimata izmaiņas un vides tīrība, Latviešu valoda, Leksikoloģija un semantika, Lietvārds, Pamata (divi, -as), Saimniecība un ražošana, Salikteņi, Skaitļa vārds, Svešvārdi jeb internacionālismi, Termini, Vide un dabas resursi
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības, Ķīmija, Skaitļi, Telpas, iekārtojums, saimniecība
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Jefimova Valentīna, Matule Irina
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Teksts, Temata izklāsts, teorija, Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Ķīmija 7.-9. klasei. 1. Ķīmijas attīstības vēsture un ar ķīmiju saistītas profesijas. 1.3. Slavenie Latvijas ķīmiķi. 1.2. uzd. Atzīmē kartē zinātnieku dzimšanas vietas! 20.-21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ķīmija 7.-9. klasei. 5. Ķīmiskie savienojumi. Vielu formulas un klasifikācija: oksīdi, bāzes, skābes un sāļi. Sagrupē doto vielu formulas atbilstoši iedalījumam! 46. lpp. Atbildes 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ķīmija 7.-9. klasei. 1. Ķīmijas attīstības vēsture un ar ķīmiju saistītas profesijas. 1.3. Slavenie Latvijas ķīmiķi. 1.4. uzd. Uzraksti: kādu profesiju pārstāvji un kur izmanto dotās vielas savā profesionālajā darbībā! 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Ķīmija 7.-9. klasei. 2. Vielu fizikālās un ķīmiskās pārvērtības. 2.3. Vielu pārvērtības. Ķīmisko reakciju pazīmes. Veic eksperimentus ar parafīnu, cukuru, ūdeni, citronskābi pēc norādījumiem: pieraksti novērojumus un izdari secinājumus! Nosaki: vai notiek fizikālas vai ķīmiskas pārmaiņas! 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv