Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
Fizika 7.-9. klasei. 2. Pētnieciskais darbs fizikā. 2.3. Ķermeņa masa un blīvums. 2.6. uzd. Aprēķini tabulā garuma mērvienību savstarpējās skaitliskās atbilstības! 15. lpp.
Resurss
LAT2 Mācību satura un valodas apguve fizikā 7.–9. klasei. Mācību līdzeklis skolēnam
Mācību joma
Burti
,
Daba un ģeogrāfija
,
Latviešu valoda
,
Leksikoloģija un semantika
,
Pamata (divi, -as)
,
Skaitļa vārds
,
Svešvārdi jeb internacionālismi
,
Termini
Valodas līmenis
C1
,
C2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
,
15-17 gadi
,
9-10 gadi
Temats
Fizika
,
Ķermenis, izskats, īpašības
,
Matemātika
,
Mērvienības
,
Skaitļi
,
Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
Autors
Krūmiņa Ata
,
Stunžāne Raisa
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums
,
Izpratne (jautājumi)
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Fizika 7.-9. klasei. 4. Kustība 4.1. Kustības pamatjēdzieni. Mehāniskā kustība – masas punkts, kustības relativitāte, trajektorija, ceļš, pārvietojums. Definīcijas un piemēri. 4.1. uzd. Izveido vārdus no dotajiem burtiem! 36. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 4. Kustība 4.1. Kustības pamatjēdzieni. Ātrums – momentānais un vidējais. Raksturojums un aprēķini. 5.3. uzd. Izrēķini vidējo ātrumu dažādās mērvienībās! 38. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 10. Magnētisms 10.2. Elektromagnētisms 10.6. uzd. Izlasi tekstu par magnētisma un tā īpašību atklāšanu no 2600. gs. p.m.ē. līdz 19. gadsimtam! Sadali tekstu rindkopās, uzraksti virsrakstus, izveido jautājumus! 117. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Fizika 7.-9. klasei. 10. Magnētisms. 10.2. Elektromagnētisms. 10.3. uzd. Nosaki nepareizo no dotajām atbildēm uz jautājumiem! Paskaidro! 115. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt