Grāmatas mērķi. Filosofijas jautājumu saistība ar mācību priekšmetiem. Filosofija kā instruments. 10. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Kultūra, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Izglītība un skolas, Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Esošais un neesošais. Vēsture. Pasakas un vēsture. Eseja “Pasaka par sevi” un jautājumi pārrunām “Vēsture un pasaka”. Mērķi; personības ieguvums kritiskā informācijas izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi. 63.-64. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Māksla. Raksti dabā un mākslā. Ornamenti. Uzdevums un pārrunu jautājumi “Dabas raksti”. Mērķi, personības ieguvums vērošanas un stilizēšanas attīstīšanā, metodiskie ieteikumi. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Mūzika. Viens un vairāki mūzikas instrumenti. Vingrinājums “Salīdzini dzirdēto!”. Orķestris un mūziķu skaits. Mērķi, personības ieguvums mūzikas izpratnē, metodiskie ieteikumi. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Vingrinājums “Katram dzīvniekam ir vismaz viena vienradža pazīme”. Mērķi; personības ieguvums loģiskās domāšanas attīstībā; metodiskie ieteikumi. 56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv