Cēloņi un sekas. Mūzika. Kādēļ rodas mūzika? Jautājumi pārrunām “Labi darbi un labas domas”. Mērķi; personības ieguvums hipotēžu izvirzīšanā un viedokļa attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 51. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Kultūra, Latviešu valoda, Mūzika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 1.–3. klasei. 2. Izpalīdzība. 3. uzdevums. Vai tu palīdzētu? Palīdzības būtības, rīcības cēloņu un seku izpratne. Spriedumu pamatojošu vērtību un kritēriju vērtēšana. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: situāciju par palīdzības sniegšanu vērtēšana un atbildes argumentēšana; izpalīdzības piemēru izvēršana sarunai. 20., 21. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Daļa un veselums. Mūzika mums apkārt. Jautājumi pārrunām “Torņi un skaņas” un “Kas ir mūzika?”. Mērķi, personības ieguvums kopsakarību noteikšanā, metodiskie ieteikumi. 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Māksla. Attēlo neredzamo! Uzdevums “Kliedziens”. Mērķi; personības ieguvums: emocionalitātes un iejušanās spēju attīstīšana; metodiskie ieteikumi, informācija par mākslinieku E. Munku. 68. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Matemātika. Zināšanu vērtība. Vingrinājums “Matemātisko zināšanu izmantošana”. Mērķi; personības ieguvums analizēšanas un spriestspējas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 107. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv