Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Kas var notikt un kas nevar?”. Mērķi; personības ieguvums darbībā ar paradoksiem; metodiskie ieteikumi. 55. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
15-17 gadi, 18+
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Cēloņi un sekas. Matemātika. Pareizi spriedumi. Vingrinājums “Cepurnieka cepure”. Mērķi; personības ieguvums pareizu secinājumu izdarīšanā un loģiskās domāšanas attīstīšanā. 50. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Ievads. Vingrinājums “Esošais un neesošais”. Mērķi; personības ieguvums zināšanu pielietošanā jaunā situācijā; metodiskie ieteikumi; informācija par filozofu uzskatiem. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Vingrinājums “Katram dzīvniekam ir vismaz viena vienradža pazīme”. Mērķi; personības ieguvums loģiskās domāšanas attīstībā; metodiskie ieteikumi. 56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latvijas daba un ģeogrāfija. Meži – Latvijas bagātība. Pareizās atbildes uzdevumam 6. lpp. Izplatītāko koku raksturojums. Nosaki apgalvojuma pareizību atbilstoši informācijai tekstā! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv