Esošais un neesošais. Māksla. Glezna kā spogulis. Uzdevums “Ko atklāj pašportrets?”. Rembranta gleznu analīze. Mērķi; personības ieguvums analīzē un reflekcijā; metodiskie ieteikumi. 68. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Glezniecība, Kultūra, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Daba. Dzīves telpa. Eseju temati par gadalaiku nozīmi un iespēju atgriezties noteiktā laikā. Mērķi; personības ieguvums izpratnē notikumu izpratnē un attieksmes maiņā pret sevi un pasauli; metodiskie ieteikumi. 76.-77. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Daba. Mūsu planēta. Vingrinājums “Dzīves svars”. Mērķi, personības ieguvums apstākļu maiņas izvērtēšanā, metodiskie ieteikumi. 39. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Matemātika. Daļu simetrija. Vingrinājums “Spogulis”. Mērķi, personības ieguvums attiecību un sakarību izpratnē, metodiskie ieteikumi. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Ticējumi. Vingrinājums “Ticējumu spēks”. Jautājumi pārrunām. Mērķi; personības ieguvums cēloņsakarību izvērtēšanā; metodiskie ieteikumi; papildinformācija par ticējumu definēšanu un iedalījumu. 46. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv