Esošais un neesošais. Matemātika. Skaitļi. Grupas pētījums “Skaitlis kā simbols”. Jautājumi pārrunām “Skaitlis kā zīme”. 49. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Latviešu valoda, Rakstu zīmes, simboli, Skaitļa vārds, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Matemātika, Skaitļi
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi), Pētījums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Spēle. 4.–6. klase. 4. Brīvība un atbildība. Brīvības un atbildības saistība. Veido Dž. S. Milla izteikumu no dotajiem vārdiem un skaidro tā jēgu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, registri.visc.gov.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Bezgalība. Vingrinājums “Uzzīmē bezgalību!”. 52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Vēsture. Cilvēks pasaulē. Vingrinājums “Es pieredzēju”. Veido dažāda mēroga notikumu laika līniju! 30. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. Jautājumi pārrunām “Vārdi kā daļa no pasaules valodām”. 35. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv