Laiks un telpa. Ievads. Vigrinājums “Dažādā laika skaitīšana”. Mērķi; personības ieguvums kopīgā un atšķirīgā noteikšanā; informācija par senajām laika skaitīšanas sistēmām un ierīcēm. 73. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Skaitļa vārds, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads, Skaitļi, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Sociālās zinības. Svētki un tradīcijas. Jāņu norises. Novieto teikumu pie atbilstošā attēla!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Late 19th and Early 20th Century (until 1914). The 1905 Revolution in Latvia; its Losses and Benefits; Punitive Expeditions. p. 4

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

No krustnešiem līdz Hanzas savienībai. Livonijas Indriķa hronika. Uzraksti nepieciešamo informāciju atbilstoši tekstam! 4. lpp. Atbildes 10. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Vērtības. Māksla. Kas ir mākslinieks? Vingrinājums “Es esmu mākslinieks”. Lasi un turpini P. L. Kolinsas dzejoli “Es esmu mākslinieks, kad es…” 48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv