Cēloņi un sekas. Mūzika. Kādēļ rodas mūzika? R. Paula/I. Lasmaņa dziesma “Ritums.” Jautājumi pārrunām “Labi darbi un labas domas”. 46.-47. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolēna grāmatas
Mācību joma
Dzeja, Dziesmas, Kultūra, Kultūras personības, Latviešu valoda, Literatūra, Mūzika, Pauls Raimonds, Rokmūzika, popmūzika, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Lasmanis Imants, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Dziesma, rotaļa, Izpratne (jautājumi), Notis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

19. gadsimta beigas un 20. gadsimta sākums (līdz 1914. gadam). Kultūrvēstures iezīmes: jūgendstils, neoromantiskais modernisms mākslā, literatūrā un mūzikā paustās idejas. 2.-3. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, www.visc.gov.lv

Latvijas daba. Putni. Cielava. Atrodi attēlam atbilstošo tekstu!

Uz materiālu
Tīmekļa lietotne, valoda.lv

Cēloņi un sekas. Valoda. Valodas rašanās un mainīgums. Pētījums “Vārdu ceļi uz latviešu valodu”. 26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Daba. Vienradzis un citi retumi. Vingrinājums “Parastais vienradzis”. Mērķi; personības ieguvums kritiskā informācijas analīzē; metodiskie ieteikumi; informācija par vienradža simbolisko nozīmi dažādās kultūrās. 56. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv