1. Skolotāja portfolio teorētiskais pamatojums. 1.3. Bilingvālās izglītības pamati. 1.3.3. Bilingvālā izglītība pasaules un Eiropas valstīs: ES nostādnes un dokumenti valodu saglabāšanai un apguvei; pētījums par valodu lietojumu Eiropas skolās; lasītprasmes pētījuma rezultāti; migrācija un minoritāšu valodas lietojums izglītībā. 40.–43. lpp.

Resurss
Portfolio mācību jomu satura un latviešu valodas integrētai apguvei
Mācību joma
Iedzīvotāju migrācijas procesi, Latviešu valoda, Latvija Eiropas Savienības, Apvienoto Nāciju organizācijas un NATO sastāvā, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A0, A1, A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 15-17 gadi, 5-6 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Izglītība un skolas, Valstis, tautas un valodas
Valodas prasme
Lasītprasme, Runātprasme
Autors
Druviete Ina
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra, Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis, Pētījums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Skolotāja portfolio teorētiskais pamatojums. 1.1. Valoda kā vērtība, valoda izziņai un domāšanai. 1.1.3. Pasaules valodu daudzveidība un tās cilme: Valodu monoģenēzes teorija; mūsdienu valodas. 13., 14. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Skolotāja portfolio teorētiskais pamatojums. 1.2. Valodu apguve: pirmā un otrā valoda. 1.2.1. Kā bērns apgūst savu pirmo valodu: Valodas attīstības stadijas un faktori; metodes valodas attīstības veicināšanai. 23.–26. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Skolotāja portfolio teorētiskais pamatojums. 1.2. Valodu apguve: pirmā un otrā valoda. 1.2.3. Kas ir bilingvisms: bilingvisms indivīda un sabiedrības līmenī; multilingvisma nozīme mūsdienu sabiedrībā; termina ‘bilingvs’ izpratne; bilingvisma attīstība bērniem. 29.–31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Skolotāja portfolio teorētiskais pamatojums. 1.3. Bilingvālās izglītības pamati. 1.3.1. Bilingvālās izglītības vēsturiskā attīstība: Termina skaidrojums; tradicionālā bilingvālā izglītība; bilingvālās izglītības pieredze ASV un Kanādā. 33., 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv