Vērtības. Ievads. Dažādu filosofu vērtību izpratnes modeļu skaidrojums. 93. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Dabaszinības – 6. klase. Atklājumi un izgudrojumi. 3. Eksperiments “Kūtrā monēta”. 15. lpp. Aplūko zīmējumus un izlasi eksperimenta dalībnieku apgalvojumus! Nosaki vispareizāko apgalvojumu! Veic eksperimentu un apraksti novērojumus!

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Matemātika. Negatīvie skaitļi. Vingrinājums “Dīvainā pilsēta”. Negatīvo skaitļu būtības izpratne. Mērķi; personības ieguvums attiecību un sakarību izpratnē. 71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Latviešu pēdas pasaulē. Porcelāna seja: Vera Puķe-Puķīte. Radoša pārmaiņa pēc vienmuļā darba rūpnīcā Zviedrijā.

Uz materiālu
Tīmekļa lapa, pedas.lapamuzejs.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Klusēšana un klusums. Vingrinājums “Kad, kur un kāpēc cilvēki klusē?”. Klusēšanas situāciju analizēšana. Mērķi; personības ieguvums: analizēt un interpretēt; metodiskie ieteikumi. Informācija par klusuma metaforisko un semantisko nozīmi. 66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv