Vērtības. Ievads. Dažādu filosofu vērtību izpratnes modeļu skaidrojums. 93. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
C1, C2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika, Zinātne, zinātnieki
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts, Temata izklāsts, teorija
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Daļa un veselums. Vēsture. Vingrinājums “Kura joma vēsturē ir svarīgāka?”: Politika, saimniecība, kultūra, sadzīve. Mērķi, personības ieguvums zināšanu pielietošanā, metodiskie ieteikumi. 25. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Cēloņi un sekas. Mūzika. Vingrinājums “Dažādi tautas mūzikas instrumenti”. Mērķi; personības ieguvums savas vērtības apzināšanās attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Daļa un veselums. Valoda. J. Peters “Valoda”. Mana un citas valodas. Raksti eseju “Protot savu valodu” par dzejoļa ideju! 36.-37. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Matemātika. Kas ir laiks? Vingrinājums “Kas ir laiks?” un jautājumi pārrunām “Laiks”. Mērķi; personības ieguvums būtiskā saskatīšanā; metodiskie ieteikumi. Īsa informācija par relatīvo un bioloģisko laiku. 88. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv