Vērtības. Ievads. Vingrinājums “Vērtības vērtība”. Mērķi; personības ieguvums salīdzināšanas un definēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 93. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Īpašības vārds, Latviešu valoda, Lietvārds, Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 5 . Kas cilvēkus vieno? 1. uzdevums. Ko tu vēlies? Vēlmju un vajadzību apzināšanās. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: dialogs par ģimenes nepieciešamību, sadarbību savu vējmju īstenošanai; vēlmju piepildīšanai nepieciešamo vajadzību izvēle un pamatošana. 64.–66. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv

Laiks un telpa. Ievads. Jautājumi pārrunām “Sajust laiku”. Mērķi; personības ieguvums analīzē un sintēzē; metodiskie ieteikumi. 73. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Esošais un neesošais. Valoda. Žestu un skaņu valoda. Spēle “Sarunas caur stiklu”. Jautājumi pārrunām “Žestu un skaņu valoda”. Mērķi; personības ieguvums: ar kustībām attēlot domu, ieklausīties citos un koriģēt savu viedokli; metodiskie ieteikumi. Informācija par žestiem un mīmiku. 65. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Daba. Vizuālā dienasgrāmata. Jautājumi pārrunām “Parastā dzīvošana”. Mērķi; personības ieguvums savas dzīves veidošanas iespējas aptveršanā un cēloņsakarību izpratnē; metodiskie ieteikumi. 96. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv