Vērtības. Māksla. Ko stāsta gleznas? Uzdevums “Gleznas stāsts”. Mērķi; personības ieguvums mākslas darbs interpretācijas apguvē; metodiskie ieteikumi. 105. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības, Vizuālā māksla
Valodas līmenis
B2, C1
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Filosofija, domāšana, Valstis, tautas un valodas, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Vēsture. Vai mainās pasaule? Darbošanās “Vecmāmiņu balle”. Eseja “Es esmu večuks”. Jautājumi pārrunām “Izmaiņas”. Mērķi; personības ieguvums dzīves pieredzes paplašināšanā un nākotnes prognozēšanā; metodiskie ieteikumi. 79.-80. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Matemātika. Zināšanu vērtība. Vingrinājums “Matemātisko zināšanu izmantošana”. Mērķi; personības ieguvums analizēšanas un spriestspējas attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. 107. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Valodas un satura integrēta apguve. CLIL stundu plānošana. Mērķis valodā, saturā, atskaites punkts. Sasniegšanas rīki. Stundas soļi un uzdevumu veidi. Izmantojamie mācību materiāli. Garums 45’55” – 1°04’15”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com

Lietpratības pieejas īstenošanas akcenti latviešu valodas nodarbībās. Tematiskais princips valodas apguvē. CLIL pieejas izmantošana. Caurviju prasmju (kritiskās domāšanas, sadarbības) attīstīšana: uzdevumu piemēri un norādes uz mācību materiāliem. 57’40” – 1°19’00”

Uz materiālu
Video fails, www.youtube.com