Vērtības. Mūzika. Ko stāsta mūzika? Vingrinājums “Mūzika kā valoda”. Mūzikas kā filmas iztēlošanās. Mērķi; personības ieguvums mūzikas izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespēju sapratnē; metodiskie ieteikumi. 108. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Latviešu valoda, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Rakstītprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Valoda. Vārdi laikā un telpā. Vingrinājums “Kā rodas nosaukumi?”. Rīgas ielu nosaukumu izveide. Mērķi; personiskais ieguvums faktu ieguvē un salīdzināšanā; metodiskie ieteikumi. Īsi fakti par dažu Vecrīgas objektu un ielu nosaukumu izcelsmi. 81.-82. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Valoda. Laiks un telpa folklorā. Vingrinājums “Laiks un telpa tautas dziesmās”. Mērķi; personības ieguvums tautas garīgā mantojuma apzināšanās apguvē. Informācija par folkloras sakrālo dabu. 82. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Cilvēka vērtības. Uzdevums “Kurš ir brīvs?” Senās Ēģiptes sabiedrības kārtu pienākumi un iespējas. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanās un analizēšanas prasmju attīstīšanā; metodiskie ieteikumi. Brīvības jēdziena skaidrojums filosofijā. 98. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Vēsture. Pieminekļi laikā. Vingrinājums “Mani svētki”. Mērķi; personības ieguvums svētku dažādības izpratnes veidošanā; metodiskie ieteikumi. 100. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv