Vērtības. Mūzika. Muzicēt kopā. Jautājumi pārrunām “Dziedam kopā!” Mērķi; personības ieguvums dažādu situāciju analizēšanā. 109. lpp.

Resurss
Domātprieks. Skolotāja grāmata
Mācību joma
Dziesmas, Latviešu valoda, Personības veidošanās, identitāte, Vēsture un sociālās zinības, Vēsturiskā atmiņa un apziņa
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 13-14 gadi, 9-10 gadi
Temats
Filosofija, domāšana, Jūtas, emocijas, Mūzika un instrumenti, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Runātprasme
Autors
Autoru kolektīvs, Burāne Krista, Rocēna Ieva
Izdevējs
Filosofiskās izglītības centrs
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

Laiks un telpa. Valoda. Laiks un telpa folklorā. Jautājumi pārrunām “Ko par laiku un telpu stāsta tautas dziesmas?”. Mērķi; personības ieguvums salīdzināšanas un vispārināšanas prasmju attīstīšanā. Informācija par laika un telpas vienlaicīguma relativitāti. 82.-83. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Laiks un telpa. Māksla. Laika klātbūtne. Jautājumi pārrunām “Caururbtais laiks” un “Laiks un atmiņas”. Mērķi; personības ieguvums domu formulēšanā un analīzē; metodiskie ieteikumi. 84. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

Vērtības. Māksla. Kas ir mākslinieks? Projekts “Iepazīt mākslinieku”. Mērķi; personības ieguvums informācijas apkopošanā un savu ideju īstenošanā; metodiskie ieteikumi. 106. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

E–materiāla tēmas un ieteikumi 4.–6. klasei. 5 . Kas cilvēkus vieno? 2. uzdevums. Kā mēs varam cits citam palīdzēt? Vajadzību īstenošanas iespējas sadarbības kontekstā. Ieteikumi uzdevuma izmantošanai klasē: vajadzības, to skaidrojums; atbildes uz jautājumiem vajadzību īstenošanai: Kas jādara man? Ko sagaidu no citiem? 66., 67. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, registri.visc.gov.lv