6. Informācijas tehnoloģiju jēgpilna izmantošana. Kā skolēniem mācīt meklēt informāciju internetā? Meklēšanas paņēmieni, metodiski ieteikumi un norādes uz resursiem. 51. lpp.

Resurss
Mācības bilingvāli un latviešu valodā. Rokasgrāmata sākumskolas pedagogiem
Mācību joma
Daba un ģeogrāfija, Latviešu valoda, Literatūra, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
A1, A2, B1
Vecums
11-12 gadi, 7-8 gadi, 9-10 gadi
Temats
Tehnoloģijas, roboti
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Andrejeva Aelita, Mickeviča Silvija, Valtere Inese, Zariņa Sandra
Izdevējs
Valsts izglītības satura centrs
Materiāla izmantojums
Atsauces, informācija, Metodiskais līdzeklis
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kompleksie uzdevumi. Risināšanas varianti. Uzdevuma piemērs. Skolas somas svars un kā to samazināt. Uzdevuma mērķis un sasniedzamais rezultāts, starppriekšmetu saikne un ieteikumi darba organizēšanai: prognozēšana un plānošana; eksperimentēšana; rezultātu analīze, prezentēšana; ieteikumi tālākai darbībai. 34.–36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Informācijas tehnoloģiju jēgpilna izmantošana. Kā mācību stundās izmantot viedtālruņus? Piemēri un metodiskie norādījumi: Īsziņas rakstīšana, stāstījuma veidošana; pasākuma plānošana; novēlējuma un lūguma rakstīšana. Atgriezeniskās saites nodrošināšana viedtālruņa lietotnēs. 52. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

6. Informācijas tehnoloģiju jēgpilna izmantošana. Tīmekļa vietnes latviešu valodas apguvei: Vietņu adreses un izmantošanas norādījumi. 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Kompleksie uzdevumi. Piemēri. Savas pieredzes saistīšana ar tekstā minēto problēmu. Darbs ar informatīvu tekstu par datorspēlēm: Kompleksi sasniedzamie rezultāti un veicamo darbību piemēri to sasniegšanai. 33. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv