4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.3. Radošā rakstīšana. 4.3.1. Argumentētās esejas rakstīšana. Piemēru esejas ”Nevienādības kā dzīves situācijas matemātisks modelis”. 54-55. lpp.

Resurss
Rakstītprasmes pilnveide latviešu valodā dažādos mācību priekšmetos 7.–9. klasē
Mācību joma
Eseja, Latviešu valoda, Literatūra, Pareizrakstība un pieturzīmes, Tekstveide, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B1, B2
Vecums
13-14 gadi, 15-17 gadi
Temats
Matemātika
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Azarēviča Jeļena, Mickeviča Silvija, Miļča Kira, Plociņa Lidija, Zabarovskis Sergejs
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.1. Mācību uzdevumu noteikumu izpratne. Piemēri uzdevumu noteikumu izpratnei un rakstīšanas prasmes attīstīšanai. 1. Formulēt jēdziena definīciju: Formulēšanas nosacījumi; pareizu un nepareizu formulējumu piemēri. 31. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.2. Pierakstu veikšana un konspekta rakstīšana. Konspekta veidošana stundas laikā darba lapā. Uzdevumu piemēri konspektam par trijstūri matemātikā. 46.-48. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.3. Radošā rakstīšana. 4.3.1. Argumentētās esejas rakstīšana. Plāns esejai ”Nevienādību nozīme matemātisko uzdevumu risināšanā”. 53. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

4. Ieteikumi skolotājiem rakstītprasmes apguvē. 4.1. Mācību uzdevumu noteikumu izpratne. Piemēri uzdevumu noteikumu izpratnei un rakstīšanas prasmes attīstīšanai. 5. Salīdzināt: Salīdzināšanas jēdziena un prasmes skaidrojums; salīdzināšanas prasmes matemātikā. 41. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv