Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
1. Kā pētīt un saglabāt vēstures liecības? Stāstījums par ģimenes vēsturi. Aktivitāte faktu un viedokļu nošķiršanai. 14.-15. lpp.
Resurss
Sociālās zinības un vēsture 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Dzimtas koks, dzīvesstāsti
,
Indivīds, ģimene, dzimtas vēsture
,
Latviešu valoda
,
Personības veidošanās, identitāte
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Tekstveide
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Vēsturiskā atmiņa un apziņa
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Filosofija, domāšana
,
Ģimene, radi, draugi
,
Jūtas, emocijas
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Rakstītprasme
,
Runātprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi)
,
Metodiskais līdzeklis
,
Spēle, aktivitāte
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Svētku kalendārs. Darbalapa. 1.-2. Ieraksti katrā mēnesī svētku datumu un īsu raksturojumu! 48. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Kas raksturo sociālās grupas? 2. Attēlu un aprakstu materiāla izmantošanas norādījumi. 14. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Pirmās civilizācijas. Uzdevumi pēc informācijas iegūšanas. Teksti lasīšanai: Divupe; Senā Indija; Senā Ēģipte; Senā Ķīna. 1.–3. uzd. Veido laika līniju! Atbildi uz jautājumiem un iekrāso tekstā civilizāciju raksturojošās pazīmes! 28.–30. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Kāds, kurš… Aptaujas darbalapa: Noskaidro klasesbiedru svētku svinēšanas tradīcijas! 18. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt