2. Kā izzināt sava novada, tuvākās apkārtnes vēsturi? Pārmaiņas vēsturiskos objektos. Salīdzini un apraksti attēlos redzamos vēsturiskos objektus agrāk un tagad! 46.-49. lpp.

Resurss
Sociālās zinības 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
Arhitektūra un ainavas, Brīvības piemineklis, Kultūra, Kultūrvēsturiski nozīmīgas reālijas, Latviešu valoda, Latvijas teritorija 13.gs.-19. gs. I puse, Novadi, pilsētas, ciemi, Pilis, pilskalni, Rīga, Salikts teikums, Stāstījuma teikums (.), Tekstveide, Vecrīga, Vēsture un sociālās zinības
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi
Temats
Baznīca, reliģija, Kalendārs, laiks, diena, mēnesis, gads
Valodas prasme
Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Izpratne (jautājumi), Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā mēra laika ritējumu un pārmaiņas tajā? Darbalapa: Transportlīdzekļu izgudrošanas attēlošana uz laika līnijas. Izveido laika līniju un izvieto atbilstošos attēlus! Stāsti par transportlīdzekļu attīstību! 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā veidojās Latvijas valsts? Kā radās Latvijas valsts? Pievieno teikuma sākumam atbilstošo turpinājumu! 22. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā izzināt sava novada, tuvākās apkārtnes vēsturi? Pārmaiņas vēsturiskos objektos. Vairāku variantu nodarbības gaitas izklāsts attēlu salīdzināšanai. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā saglabāt tradīcijas un līdzdarboties kopienā? Kāds, kurš… Svētku svinēšanas un tradīciju izpētes aktivitāte. 18. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv