3. Kā novērst un risināt konfliktus vietējā kopienā? Atgādne. Emociju saraksts. 63. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Darbības vārds, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vienskaitlinieki un daudzskaitlinieki
Valodas līmenis
A2, B1, B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kā un kāpēc palīdzēt līdzcilvēkiem? Kas ir labdarība? Ievieto tekstā iederīgos no dotajiem vārdiem! 71. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā plānot un patērēt resursus saprātīgi? Vēlmes un vajadzības. Maslova vajadzību piramīdas atgādne. Nosaki: vai attēlotais priekšmets ir vēlme vai vajadzība! 57. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? Jēdzieni. Darbalapa. Savieto jēdzienu ar atbilstošo skaidrojumu! 27. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā veidojās Latvijas valsts? Runā attēls. Okupācija, deportācijas, Atmoda, barikādes. Darbalapa: vēro vēsturisko notikumu attēlus un apraksti, kas notiek un kā jūtas cilvēki! 24. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv