3. Kā novērst un risināt konfliktus vietējā kopienā? Cilvēku attiecību veidi. Domu kartes veidošanas norādījumi un nodarbības gaita. 25. lpp.

Resurss
Sociālās zinības un vēsture 5. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
3. persona (viņš/-a, viņi/-as), Darbības vārds, Īpašības vārds, Īstenības izteiksme (ir), Latviešu valoda, Lietvārds, Nolieguma teikumi, Stāstījuma teikums (.), Tagadnes laiks, Vēsture un sociālās zinības, Vienkāršs teikums, Vienskaitlinieki un daudzskaitlinieki
Valodas līmenis
B2
Vecums
11-12 gadi, 9-10 gadi
Temats
Ģimene, radi, draugi, Jūtas, emocijas, Ķermenis, izskats, īpašības, Vērtības, ētika
Valodas prasme
Klausīšanās prasme, Lasītprasme, Rakstītprasme, Runātprasme
Autors
Asare Baiba, Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

1. Kā atšķirt faktus un viedokļus ikdienā? Ieraugi faktus un viedokļus! Metodiskie norādījumi darbam ar dažādas sarežģītības tekstiem. 8. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

2. Kā darbojas sociālās grupas dažādos laikos? Kas raksturo sociālās grupas? 2. Izdales materiāls ar attēliem un aprakstiem. 38. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā darbojas pašvaldība? Uzņēmējdarbības nozares. Savieno nozares nosaukumu ar tās darbības jomu un asociāciju ar nozari! 78. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

5. Kā darbojas pašvaldība? Uzņēmumi manā pašvaldībā. Darbalapa pētījuma darbam: izpēti pašvaldības uzņēmumu skaitu un darbības virzienus! Papildini secinājumu teikumus! 79. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv