Mācību materiāli
Atlasītie
Par Sietiņu
Sākumlapa
Mācību materiāli
Par Sietiņu
2. Kā tiesības ir saistītas ar pienākumiem? No problēmas līdz risinājumam. Norādījumi darbam ar problēmsituāciju aprakstu un risinājumu ieteikumu kartītēm. 12. lpp.
Resurss
Sociālās zinības 6. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
2. persona (tu, jūs)
,
Darbības vārds
,
Latviešu valoda
,
Morāla rīcība, iecietība, tiesiskums
,
Personības veidošanās, identitāte
,
Salikts pakārtots teikums
,
Salikts sakārtots teikums
,
Salikts teikums
,
Stāstījuma teikums (.)
,
Vēsture un sociālās zinības
,
Vienkāršs teikums
Valodas līmenis
B1
,
B2
,
C1
Vecums
11-12 gadi
,
13-14 gadi
Temats
Brīvā laika pavadīšana, hobiji, izklaide
,
Ģimene, radi, draugi
,
Izglītība un skolas
,
Jūtas, emocijas
,
Mājas, dzīvesvieta
,
Vērtības, ētika
,
Veselība un medicīna
Valodas prasme
Klausīšanās prasme
,
Lasītprasme
,
Runātprasme
Autors
Asare Baiba
,
Bergmane Annija
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Izpratne (jautājumi)
,
Metodiskais līdzeklis
,
Signālkartītes
,
Teksts
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
PDF fails
maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu
Līdzīgi materiāli
Pirmās civilizācijas. Seno civilizāciju pazīmes. Jēdzienu izpratne. Metodiskie ieteikumi. 1. uzd. Uzraksti civilizāciju pazīmju skaidrojumam senatnē mūsdienu piemērus! 22., 23. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Kā veidojās Latvijas valsts? Dzīvesstāstu mozaīka. Baltijas ceļš. Lasi vēsturiskā notikuma liecinieka aprakstu un atbildi uz jautājumiem par notiekošo un sajūtām! 26. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
1. Kā veidojās Latvijas valsts? Dzīvesstāstu mozaīka. Latvijas neatkarības atjaunošana 1991. g. augustā. Lasi vēsturiskā notikuma liecinieka aprakstu un atbildi uz jautājumiem par notiekošo un sajūtām! 26. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
3. Kā novērst un risināt konfliktus vietējā kopienā? Konfliktu dienasgrāmata. Darbalapa. Apraksti situāciju, iesaistītās personas, analizē cēloņus, novērtē sekas, iesaki alternatīvu rīcību! 62. lpp.
Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv
Šī lapa lieto sīkdatnes. Turpinot lietot lapu, jūs piekrītat to izmantošanai.
Pieņemt un turpināt