3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Vēro un salīdzini attēlus! Darini un raksti īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju formas! 11. pielikums. 47. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Daba un ģeogrāfija, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Pārākā pakāpe (-āks, -āka), Vārddarināšana, Vienskaitlis, Vispārākā pakāpe (vis- -ākais,-ākā)
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Darbalapa, uzdevums, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Dzīvie organismi. Apgūstamais vārdu krājums: organismu funkciju nosaukumi. Organismu dzīvības pazīmju izpratne. Nodarbības gaita. 17. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kuram ir atminējums? Spēles kartītes ar jēdziena skaidrojumu, zīmējumu un atminējumu. 15. pielikums. 55. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 2. Ieraksti teikumos atbilstošo dzīvnieka ķermeņa daļas nosaukumu! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 6. Nosaki dzīvnieku raksturojošo apgalvojumu patiesumu! 5. pielikums 3. lapa. 36. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv