3. Kā pētīt nedzīvos objektus? Kurš ir vis…? Atgādne ”Kā salīdzināt?” Īpašības vārdu salīdzināmo pakāpju veidošanas piemēri un attēli. 12. pielikums. 48. lpp.

Resurss
Dabaszinības 1. klasē. Metodiskais līdzeklis valodas un satura apguvei lingvistiski neviendabīgā vidē
Mācību joma
1. deklinācija (-s, -š), 4. deklinācija (-a), Daba un ģeogrāfija, Īpašības vārds, Latviešu valoda, Nenoteiktā galotne (-s, -a), Nominatīvs (kas?), Pārākā pakāpe (-āks, -āka), Vārddarināšana, Vienskaitlis, Vispārākā pakāpe (vis- -ākais,-ākā)
Valodas līmenis
A1, A2
Vecums
5-6 gadi, 7-8 gadi
Temats
Ķermenis, izskats, īpašības
Valodas prasme
Lasītprasme, Rakstītprasme
Autors
Liškauska Liene
Izdevējs
Latviešu valodas aģentūra
Materiāla izmantojums
Metodiskais līdzeklis, Uzskates materiāls, tabula, atgādne, Vārdu krājums
Autortiesību forma
Bezmaksas
Uz materiālu
  • PDF fails
  • maciunmacies.valoda.lv
Ziņot par problēmu

Līdzīgi materiāli

4. Kas nepieciešams dzīvajiem organismiem? Domino ”Cilvēka ķermenis”. Apgūstamais vārdu krājums: cilvēka ķermeņa daļu nosaukumi. Spēles gaita. 16. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. Apgūstamais vārdu krājums. Nodarbības gaita. Ķermeņa daļu nosaukumu apguve un dzīvnieku raksturošana. 9. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Dzīvnieku daudzveidība. 2. Ieraksti teikumos atbilstošo dzīvnieka ķermeņa daļas nosaukumu! 5. pielikums 1. lapa. 34. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv

1. Kā pētīt dzīvos organismus? Piecas maņas. Apgūstamais vārdu krājums. Spēles gaitas apraksts. Savieto maņu nosaukumu kartītes ar dzīvu organismu un objektu attēliem! 7. lpp.

Uz materiālu
PDF fails, maciunmacies.valoda.lv